MATERI PEMBELAJARAN MATEMATIKA LUAS GABUNGAN BANGUN DATAR KELAS 6

 

Cara Mudah Menghitung Luas Gabungan Bangun Datar

Sebelum kita mempelajari tentang menghitung luas gabungan bangun datar, marilah kita mengingat kembali rumus luas beberapa bangun datar :

Dengan mengingat kembali rumus-rumus luas bangun datar maka kita dengan mudah menghitung luas gabungan bangun datar. Adapun langkah-langkahnya sebagai berikut :

Membagi gabungan bangun datar menjadi bangun-bangun datar sederhana yang menyusun gabungan bangun datar tersebut.

Menghitung luas tiap-tiap bagian atau tiap bangun datar tersebut.

Menjumlahkan luas tiap-tiap bangun datar yang menyusun gabungan bangun datar tersebut

Dari istilahnya sudah diketahui bahwa luas gabungan banun datar adalah luas yang merupakan gabungan dari beberapa bangun (minimal dua buah bangun datar). Sebelum menghitung luas gabungan bangun datar sebaiknya pahami terlebih dahulu rumus masing-masing bangun datar. Dengan memahami rumus luas bangun datar anda sudah memiliki sebagian kemampuan dasar untuk mengerjakan soal luas gabungan bangun datar.

Berikut ini Rumus Luas Bangun Datar :

Persegi = s x s;
Persegi panjang = p x l;
Segitiga = 1/2 x alas x t;
Jajargenjang = alas x tinggi ;
Belahketupat = 1/2 x d1 x d2 ;
Layang-layang = 1/2 x d1 x d2;
Trapesium = 1/2 (a +b) x tinggi;
Lingkaran = πr²
Setelah anda mengetahui rumus luas masing-masing bangun datar, selanjutnya adalah langkah-langkah pengerjaan soal gabungan bangun datar.

Langkah-langkahnya antara lain sebagai berikut :

1. kenali bangun apa saja yang membentuk gabungan bangun datar tersebut. Dari rumus bangun datar yang ada di atas kemungkinan luas gabungan dapat dapat dibentuk dari variasi bangun datar di atas.

2. memisahkan gabungan bangun datar tersebut menjadi bagian yang berdiri sendiri (terpisah) untuk mempermudah mencari luas masing-masing bangun datar.

3. mencari ukuran masing-masing unsur bangun datar (panjang, lebar, tinggi, sisi sejajar, jari-jari, alas, diagonal dan sebagainya. Biasanya salah satu unsur dalam bangun datar tersebut disembunyikan atau tersembunyi. Tersembunyi disini maksudnya ukuran tersebut tidak ditulis namun harus dicari dengan memperhatikan ukuran yang sudah ada. Biasanya ukuran tersebut menggunakan tanda () yang menunjukan bahwa ukuran pada bagian yang bertanda tersebut adalah sama panjang.

4. setelah ketiga langkah tersebut dilaksanakan baru mencari luas masing-masing bangun datar dan menjumlahkan atau mengurangkan luas bangun datar seperti yang diminta dalam soal.

Contoh :

Pada bangun di atas terdiri dari persegi panjang dan segitiga samakaki.
1. Luas Persegi panjang = p x l = 40 x 20 = 800 cm²
2. Luas segitiga = ½ alas x tinggi = ½ x (20 + 20) x 40 = 20 x 40 = 800 cm²
3. Luas gabungan = 800 cm² + 800 cm² = 1.600 cm²

No	Gambar	Pembahasan
1.		Setelah dipisahkan gambar tersebut terdiri dari segitiga dan trapesium.Unsur-unsur segitiga : Alas = 6 cm Tinggi = 8 cmLuas segitiga = ½ alas x tinggi = ½ x 6 x 8 = 24 cm² Unsur-unsur trapesium : a = 6 cm,  b = 15 cm Tinggi = 8 cm (sama dengan tinggi segitiga)Luas trapesium : ½ (a +b) x tinggi = ½ (6 + 15) x 8 = ½ x 21 x 8 = 10,5 x 8 = 84 cm² Luas gabungan = 24² cm + 84 cm² = 108 cm²
No	Gambar	Pembahasan
2.		Setelah dipisahkan gambar tersebut terdiri dari 1 persegipanjang, 2 trapesium, dan satu segitiga.Unsur-unsur segitiga : Alas = 8 cm (sama dengan lebar persegipanjang) Tinggi = 10 cm (32 -(8+14))Luas segitiga = ½ alas x tinggi = ½ x 8 x 10 = 40 cm² Unsur-unsur trapesium (2 buah) : a = 6 cm,  b = 14 cm Tinggi = 10 cmLuas trapesium : ½ (a +b) x tinggi = ½ (6 + 14) x 10 = ½ x 20 x 10 = 10 x 10 = 100 cm² x 2 = 200 cm² Unsur-unsur persegipanjang : Lebar = 8 cm Panjang = 8 + 14 = 22 cm Luas = p x l = 22 x 8 = 176 cm² Luas gabungan = 40 cm²+200 cm²+176 cm² = 416² cm
No	Gambar	Pembahasan
3.		Setelah dipisahkan gambar tersebut terdiri dari persegipanjang, dan trapesium.Unsur-unsur persegi panjang : Panjang = 24 cm (sama dengan lebar sisi b trapesium) Tinggi = 12 cmLuas persegipanjang = p x l = 24 x 16 = 288 cm² Unsur-unsur trapesium : a = 12 cm, (½ dari sisi b) b = 24 cm Tinggi = 16 cm ( 28 - 12)Luas trapesium : = ½ (a +b) x tinggi = ½ (12 + 24) x 16 = ½ x 36 x 16 = 18 x 16 = 288 cm² Luas gabungan = 288 cm²+288 cm²8 = 576² cm
No	Gambar	Pembahasan
4.		Gambar tersebut terdiri dari 2 buah ½ lingkaran, dan layang-layangUnsur-unsur layang-layang : Diagonal 1 = 10 cm (8 cm + 2 cm) Diagonal 2 = 12 cm ( 2cm x 6 cm)Luas layang-layang = ½ x d1 x d2 = ½ x 10 x 12 = 60 cm² Dua buah Bangun ½ lingkaran digabungkan menjadi sebuah lingkaranUnsur-unsur lingkaran : π = 3,14 r = 5 (10 cm : 2)Luas lingkaran : πr² = 3,14 x 5² = 3,14 x 25 = 78,5 cm² Luas gabungan = 60 cm²+78,5 = 138,5² cm

Contoh 1.
Perhatikan gambar gabungan bangun datar dibawah ini :

Untuk menghitung luas gabungan bangun di samping adalah sebagai berikut :
1. Membagi menjadi dua bangun yaitu : segitiga dan trapesium
2. Menghitung luas tiap-tiap bangun :
a. Segitiga dengan rumus luas = ½ X a X t
= ½ X 20cm X 20cm
= 200 cm2
b. Trapesium dengan rumus luas = (a + b ) X t
                                                             2
= ( 25cm + 20cm ) X 12cm
                2
= 45cm X 12cm
              2
= 270 cm2

3. Menjumlahkan tiap-tiap bangun datar yaitu :
a. Luas segitiga + luas trapesium = 200 cm2 + 270 cm2 = 470 cm2

Contoh 2
Perhatikan gambar gabungan gambar di bawah ini :

1. Bangun gabungan disamping terdiri dari dua buah bangun datar yaitu :

a. Luas 1 lingkaran dengan diameter 14cm = (phi X r X r) X 1 

                                                                                   2            2

= ( 22 X 7cm X 7cm) X 1 

       7                              2

= 154cm2 X 1 

                     2

= 77cm2

b. Persegi panjang dengan ukuran panjang 22cm dan lebar 6cm

Luas persegi panjang = panjang X lebar

= 22cm X 6cm

= 132 cm2

2. Luas gabungan bangun tersebut adalah luas jumlah setengah lingkaran (a) + luas persegi panjang (b).

a. Luas 1 lingkaran = 77cm2

b. Luas persegi panjang = 132 cm2 + Luas gabungan = 209 cm2

Soal :

1. Berapakah keliling dan luas dari bangun dibawah ini?

Diketahui :

• AB = 20 cm
• AF = 10 cm
• ED = 14 cm
• EF = DC

Keliling

Konsep untuk menghitung keliling adalah :

Menghitung keliling kita hanya menggunakan sisi yang dibagian luar saja. Tidak boleh menghitung garis yang terletak ditengah-tengah bangun

Coba perhatikan lagi gambar diatas, garis yang tidak boleh dihitung adalah garis merah putus-putus DE.

Mengapa?

Karena garis ini terletak di tengah-tengah bangun yang dicari.
Garis yang digunakan adalah garis lengkung DE yang berwarna biru.

Garis ini adalah keliling dari setengah lingkaran, dan disana sudah diketahui diameter dari lingkarannya 14 cm.

Mencari DE
Garis lengkung DE = keliling setengah lingkaran
DE = ½.π.d
d = diameter = 14 cm
DE = ½.π.d
DE = ½ × ²²/₇ × 14
DE = 22 cm

Mencari EF

EF = (FC - DE) : 2
EF = (20 - 14) : 2
EF = 6 : 2
EF = 3 cm
CD = EF = 3 cm

Mencari keliling total
Keliling total = AB + BC + CD + DE lengkung + EF + AF
Keliling total = 20 cm + 10 cm + 3 cm + 22 cm + 3 cm + 10 cm
Keliling total = 68 cm

Luas
Perhitungan luas bangun diatas adalah luas persegi panjang ditambah dengan luas setengah lingkaran.
Luas setengah lingkaran
Luas setengah lingkaran = ½.π.r²
r = jari-jari
= diameter : 2
= 14 : 2
= 7 cm
Luas setengah lingkaran = ½.π.r²
Luas setengah lingkaran = ½ × ²²/₇ × 7²

Luas setengah lingkaran = 77 cm²
Luas persegi panjang
Luas = panjang × lebar
Luas = 20 cm × 10 cm
Luas = 200 cm²

Luas total
Luas total = luas setengah lingkaran + luas persegi panjang
Luas total = 200 cm² + 77 cm²
Luas total = 277 cm²

Soal :

2. Berapakah keliling dan luas dari bangun dibawah ini?

Diketahui :

• AB = 20 cm
• AF = 10 cm
• ED = 14 cm

EF = DC
Sekarang gambarnya kita balik dan masih mencari keliling dan luas totalnya...

Keliling
Bangun yang kita hitung kelilingnya adalah bangun yang agak melengkung kebawah dan garis merah putus-putus tetap tidak dihitung.
Mengapa?
Karena garis putus-putus itu tidak ikut membentuk bangun yang kita cari. Jadi ia tidak dipakai dalam perhitungan.
Dari soal pertama, kita sudah mendapatkan panjang :
DE lengkung = 22 cm
EF = CD = 3 cm.
Keliling bangun yang sekarang sama dengan keliling bangun pada soal yang pertama.
Mencari keliling total
Keliling total = AB + BC + CD + DE lengkung + EF + AF
Keliling total = 20 cm + 10 cm + 3 cm + 22 cm + 3 cm + 10 cm
Keliling total = 68 cm

Luas
Perhitungan luasnya sangat berbeda dengan yang pertama. Coba perhatikan lagi bangunnya, bagian setengah lingkaran itu masuk ke dalam.
Ini artinya dia mengurangi luas dari persegi panjang..
Luas setengah lingkaran = 77 cm²
Luas persegi panjang = 200 cm²

Luas total
Luas total = luas persegi panjang - luas setengah lingkaran
Luas total = 200 cm² - 77 cm²
Luas total = 123 cm²

Coba kita perhatikan gambar dibawah berikut:

Gambar Setengah Lingkaran

Langkah Menentukan Luas Gabungan Bangun Datar

Setelah anda mengetahui rumus luas masing-masing bangun datar, selanjutnya adalah langkah-langkah pengerjaan soal gabungan bangun datar. Langkah-langkahnya antara lain sebagai berikut :

Pertama, kenali bangun apa saja yang membentuk gabungan bangun datar tersebut. Dari rumus bangun datar yang ada di atas kemungkinan luas gabungan dapat dapat dibentuk dari variasi bangun datar di atas.

Kedua, memisahkan gabungan bangun datar tersebut menjadi bagian yang berdiri sendiri (terpisah) untuk mempermudah mencari luas masing-masing bangun datar.

Ketiga, mencari ukuran masing-masing unsur bangun datar (panjang, lebar, tinggi, sisi sejajar, jari-jari, alas, diagonal dan sebagainya. Biasanya salah satu unsur dalam bangun datar tersebut disembunyikan atau tersembunyi. Tersembunyi disini maksudnya ukuran tersebut tidak ditulis namun harus dicari dengan memperhatikan ukuran yang sudah ada. Biasanya ukuran tersebut menggunakan tanda () yang menunjukan bahwa ukuran pada bagian yang bertanda tersebut adalah sama panjang.

Keempat, setelah ketiga langkah tersebut dilaksanakan baru mencari luas masing-masing bangun datar dan menjumlahkan atau mengurangkan luas bangun datar seperti yang diminta dalam soal.

Contoh :

Pada bangun di atas terdiri dari persegi panjang dan segitiga samakaki.

Luas Persegi panjang = p x l = 40 x 20 = 800 cm²
Luas segitiga = ½ alas x tinggi = ½ x (20 + 20) x 40 = 20 x 40 = 800 cm²
Luas gabungan = 800 cm² + 800 cm² = 1.600 cm²

Contoh Soal :

No.	Bangun Datar	Pengerjaan Hitung	Pembahasan
1.	Segitiga dan Persegi panjang	3 segitiga + 1 Persegipanjang atau luas segitiga + Luas Trapesium	Luas Segitiga 1: 1/2 x alas x tinggi = 1/2 x 3 x 3 = 4,5 m² Luas Segitiga 2 : 1/2 x alas x tinggi = 1/2 x 10 x 10 = 50 m² Luas Segitiga 3 : 1/2 x alas x tinggi = 1/2 x 10 x 10 = 50 m² Luas Persegi Panjang : Luas = p x l          = 3 x 10          = 30 cm² Luas Gabungan = 4,5 + 50+50+30                           = 134,5 m² Luas Segitiga : 1/2 x alas x tinggi = 1/2 x 3 x 3 = 4,5 m² Luas Trapesium : a = 3 cm, b = 10+3+10 = 23 m Luas = (a+b)/2 x t          = (3+23)/2 x 10          = 13 x 10          = 130 m² Luas Gabungan = 4,5+130 = 134,5 m²
2.	Persegi dan Persegi Panjang	1 persegi + 1 Persegi panjang	Luas Persegi : Luas = s²         = 7²         = 49 cm² Luas Persegi Panjang : Luas = p x l          = 30 x 7          = 210 cm² Luas Gabungan : 49+210 = 259 cm²
3.	Trapesium dan Persegi	1 Trapesium + 1 Persegi	Luas Trapesium a = 8 cm dan b = 8+6 = 14 cm Luas = (a+b)/2  x t          = (8+14)/2 x 4          = 11 x 4          = 44 cm² Luas Persegi : Luas = s²          = 8² = 64 cm² Luas Gabungan = 44+64 = 108 cm²
4.	Jajargenjang dan Persegi	1 trapesium + 1 Persegi	Luas Jajargenjang : Luas = 1/2 x a x t          = 1/2 x 16 x 8          =  64 cm² Luas Persegi : Luas = s² = 6² = 36 cm² Luas gabungan = 64+36 = 100cm²
5.	Luas Persegi Panjang dan Persegi	1 Persegi Panjang + 1 Persegi atau Luas 2 buah trapesium atau Luas Persegi - Luas 2 segitiga	Luas Persegi Panjang : Luas = p x l          = 10 x 5 = 50 cm² Luas Persegi : Luas = s² = 5² = 25 cm² Luas Gabingan = 50+25 =75 cm² Luas Trapesium : Luas = (a+b)/2 x t         = (5+10)/2 x 5         = 7,5 x 5         = 37,5 cm² Karena trapesium ada 2 buah maka dikalikan 2 sehingga Luas = 75 cm² Luas Persegi : Luas = s² = 10² = 100 cm² Luas 2 Segitiga : Luas = 2 x 1/2 x a x t          = 2 x 12,5          = 25 cm² Luas Gabungan : 100-25 = 75 cm²
6.	Belah Ketupat	Luas 2 Belah Ketupat atau Luas Persegi panjang	Luas Belah ketupat : Luas = 1/2 x d₁ x d₂          = 1/2 x 6 x 3          = 9 cm² Karena ada 2 maka luas gabungan =2 x 9 = 18 cm² Luas Persegipanjang : Luas = p x l          = 6 x 3          = 18 cm²
7.	Luas 1/2 Lingkaran dan Segitiga	1 setengah lingkaran + 1 Segitiga	Luas 1/2 Lingkaran : Luas = 1/2 πr²          =1/2 x 22/7 x 7²          = 77 dm² Luas Segitiga : Luas = 1/2 x a x t          = 1/2 x 14 x 4          = 28 dm² Luas gabungan = 77+28 = 105 dm²
8.	Persegi dan Lingkaran	1 persegi - 1 lingkaran	Luas Persegi : Luas = s² = 21² = 441 dm² Luas Lingkaran : r = 21/2 = 10,5 dm Luas = πr²          = 22/7 x 10,5²          = 346,5 dm² Luas gabungan = 441-346,5 =  94,5 dm²
9.	Lingkaran	2 buah lingkaran	Luas Lingkaran 1 : Luas = πr²          = 22/7 x 10,5²          = 346,5 cm² Luas Lingkaran 2 : Luas = πr²          = 3,14 x 5²          = 78,5 cm² Luas gabungan = 346,5 - 78,5 = 268 cm²
10.	Persegi Panjang dan Lingkaran	1 Persegi Panjang dan Setengah Lingkaran	Luas Persegi Panjang : Luas = p x l          = 17 x 14          = 238 cm² Luas 1/2 Lingkaran : Luas = 1/2 πr²          =1/2 x 22/7 x 7²          = 77 dm² Luas Gabungan = 238+77=315 cm²

Contoh Soal Lain :

No.	Bangun Datar	Pengerjaan Hitung	Pembahasan
1.	Lingkaran	1 Lingkaran dan Setengah Lingkaran	Luas Lingkaran 1: Luas = πr²          = 22/7 x 7²          = 154 cm² Luas 1/2 Lingkaran : Luas = 1/2 πr²          = 1/2 x 22/7 x 14²          = 1/2 x 616          = 308 cm² Luas gabungan = 154+616= 770 cm²
2.	Persegi, Segitiga dan Lingkaran	1 persegi - 1 Segitiga dan 1/2 Lingkaran	Luas Persegi : Luas = s²         = 20²         = 400 m² Luas Segitiga : Luas = 1/2 x a x t          = 1/2 x 20 x 8          = 80 m² Luas 1/2 Lingkaran : Luas = 1/2 πr²          = 1/2 x 3,14 x 10²          = 1/2 x 314          = 157 m² Luas Gabungan : 400-80-157=  163 m²
3.	Lingkaran dan Layang-layang	1/2 Lingkaran + Layang-layang	Luas 1/2 Lingkaran : Luas = 1/2 πr²          = 1/2 x 3,14 x 10²          = 1/2 x 314          = 157 dm² Luas Layang-layang : d₁ = 8 x 2 = 16 dm, d₂ = 15+8 = 23 Luas = 1/2 x d₁ x d₂          = 1/2 x 16 x 23          = 1/2 x 368          = 184 dm² Luas Gabungan = 157+184 = 341 dm²
4.	Lingkaran dan Tembereng	1 Lingkaran - 1 Tembereng	Luas Lingkaran : Luas = πr²          = 22/7 x 14²          = 616 cm² Luas Tembereng = Luas Juring - Luas Segitiga Luas Juring/616 = 90/360                            = 1/4 x 616                            = 154 cm² Luas Segitiga = 1/2 x a x t                        = 1/2 x 14 x 14                        = 98 cm² Luas Tembereng = 154-98 cm²                             = 56 cm² Luas Gabungan = 616-56=560 cm²
5.	Luas Lingkaran dan Layang-layang	1 Lingkaran - Layang-layang	Luas Lingkaran : Luas = πr²          = 22/7 x 14²          = 616 cm² Luas layang-layang : Luas = 1/2 x d₁ x d₂          = 1/2 x 14 x 28          = 196 cm² Luas gabungan = 616 - 196 = 420 cm²

Cara Menghitung Luas dan Keliling Lingkaran

Untuk bisa menghitung setengah 1/2 lingkaran, kita harus memahami terlebih dahulu rumus-rumus yang ada pada sebuah lingkaran penuh.

Rumus Luas Lingkaran
Luas = π r2
Keterangan:
π = 3,14 atau 22/7 yang merupakan sudah menjadi ketetapan dari lambang tersebut
r = jari – jari
Rumus Luas Setengah lingkaran penuh yaitu:
Luas Setengah (1/2) Lingkaran sama dengan 1/2 x π x r2
Keterangan:
π = 3,14 atau 22/7 yang merupakan sudah menjadi ketetapan dari lambang tersebut
r = Jari-jari

Contoh Soal dan Pembahasannya
1. Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 20 cm. Apabila lingkaran tersebut dibagi menjadi dua (2) bagian, maka berpakah luas setengah (1/2) lingkaran tersebut? (π = 3,14)

Jawab:
Jika diketahui:
r = 20 cm
π = 3,14
Maka, berapakah luas setengah (1/2) lingkarannya … ?
Penyelesaian:
Kita gunakan rumus menghitung luas setengah (1/2) lingkaran, maka:
Luas Setengah (1/2) Lingkaran, yaitu: 1/2 x π x r2
Masukkanlah nilai yang diketahui ke dalam rumus tersebut:

Luas Setengah (1/2) Lingkaran yaitu: 1/2 x π x r2
= 1/2 x 3,14 x 202
= 1/2 x 3,14 x 400
= 628 cm2
Maka, luas setengah lingkaran tersebut ialah 628 cm2

2. Sebuah bola memiliki jari-jari 8 cm. Kemudian tersebut suatu ketika terbelah menjadi dua (2) bagian, maka apabila kita ingin menghitung luas setengah bagian dari bola trsebut, berpakah luas setengah (1/2) bagian bola tersebut? (π = 3,14)

Jawab:

Apabila diketahui:
r = 8 cm
π = 3,14
Maka, berapakah luas setengah (1/2) lingkarannya … ?
Pembahasan penyelesaiannya:
Kita gunakan rumus menghitung luas setengah (1/2) lingkaran, maka:
Luas Setengah (1/2) Lingkaran, yaitu: 1/2 x π x r2
Kita masukan nilai yang sudah diketahui ke dalam rumus tersebut:
Luas Setengah (1/2) Lingkaran yaitu: 1/2 x π x r2
= 1/2 x 3,14 x 82
= 1/2 x 3,14 x 64
= 100 cm2
Maka, luas setengah lingkaran tersebut ialah 100 cm2

Selanjutnya kita pelajaran cara bagaimana menghitung keliling setengah lingkaran:




Rumus Menghitung Keliling setengah (1/2) Lingkaran

Rumusnya yaitu:
Keliling Setengah (1/2) Lingkaran sama dengan: π x r
Keterangan:
π = 3,14 atau 22/7 merupakan ketetapannya
r = Jari-jari
Contoh soal Menghitung rumus keliling setengah (1/2) lingkaran
Perhatikan gambar berikut ini:

Dari gambar diatas, bisa dilihat bahwa gambar tersebut merupakan gambar setengah lingkaran. Apabila diameter setengah lingkaran tersebut sebesar 16 cm dan π = 22/7. Maka, tentukanlah keliling setengah lingkaran tersebut:

Jawab:

Jika diketahui:
d = 16 cm
maka,
r = 16/2 = 8 cm
π = 22/7
Yang ditanyakan:
Berapakah jumlah keliling setengah lingkarannya … ?
Penyelesaian pembahasannya:
Kita gunakan rumus menghitung sebuah keliling setengah lingkaran:

Keliling Setengah (1/2) Lingkaran = π x r
Masukkan nilai yang diketahui ke dalam sebuah rumus:
Keliling Setengah (1/2) Lingkaran = 22/7 x 8
= 25 cm
Maka Jumlah keliling dari setengah lingkaran tersebut ialah 25 cm

Demikianlah postingan kali ini tentang cara menghitung luas dan keliling dari sebuah bangun datar , luas gabungan bangun datar . Semoga bermanfaat ya …

PEMBELAJARAN TEMA 3 SUBTEMA 3 PB 2

 Assalamualaikum wr, wb.

Selamat pagi semuanya.

Bagaimana kabar kalian hari ini?

Semoga kita senantiasa dalam lindungan Allah SWT Aamiin.

Pada pertemuan kali ini kalian akan belajar tentang para penemu kereta api dan radio.

Ayo membaca

Bacalah teks berikut!

Penemu kereta api, William murdoch

Kereta api merupakan salah satu transportasi yang banyak disukai orang. Karena selain harganya terjangkau kereta api juga tidak terkena macet seperti bus. Kereta api memiliki jalur atau real sendiri. Kereta api ditemukan pada tahun 1784 oleh William murdoch, seorang ilmuwan berkebangsaan Inggris yang lahir pada 21 Agustus 1754 Di lugar, Skotlandia.

dalam perkembangannya, kereta api mengalami beberapa perubahan seiring dengan meningkatnya kebutuhan manusia dan tersedianya sumber energi. Kini telah hadir kereta api yang super cepat, kereta api monorail (kereta dengan 1 rel saja), kereta api magnet dan lain sebagainya. Dahulu, sinyal yang digunakan adalah sinyal mekanis seperti bantuan petugas di setiap lintasan kereta. Saat ini, sinyal yang digunakan adalah sinyal elektrik seperti tersedianya pengeras suara di setiap perlintasan kereta atau monitor mini yang disediakan di setiap gerbong kereta. Penemuan William murdoch ini sangat bermanfaat bagi orang banyak.

Berdasarkan teks di atas jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan apa dampak penemuan William murdoch bagi warga dunia?

2. Apa yang akan terjadi jika William murdoch tidak menemukan kereta api?

3. Apa yang kamu ketahui tentang kereta api? Jelaskan!

4. Bagaimana pengaruh alat transportasi kereta api terhadap kehidupan manusia?

5. Di manakah Wiliam murdock dilahirkan?

Kamu pasti suka mendengar radio, bukan? Ayo, kita cari tahu bagaimana radio ditemukan dengan membaca kisah di bawah ini!

Ayo membaca

Bacalah teks berikut!

Guglielmo Marconi Sang Penemu Radio

Lahir di balogna, Italia, pada 25 April 1874. Sejak kecil ia menunjukkan minat pada bidang fisika dan elektro. pada tahun 1895, ia memulai penelitiannya sampai menemukan telegraf tanpa kabel. Ini merupakan cikal bakal radio. pada tahun 1897 Marconi mempresentasikan hasil temuannya. alat komunikasi dengan menggunakan sinyal tanpa kabel yang mampu menjangkau jarak 19,3 km. Itulah radio yang hingga saat ini dirasakan manfaatnya oleh kita.

Tahun 1901, Marconi berhasil membuktikan bahwa gelombang tanpa kabel semuanya tidak akan terganggu oleh lekukan bumi. Ia menyebarkan sinyal radio pertama sejauh 3. 3 80 km sampai menyeberangi samudra Atlantik. Penelitian Markoni terus berkembang. Selain pemancar radio ia menemukan perangkat komunikasi lain yang menggunakan gelombang tanpa kabel yaitu telegram radio dan teknologi radar.

Atas jasa yang sangat bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan, Marconi menerima banyak penghargaan. Penghargaannya antara lain Nobel di bidang fisika dan gelar kehormatan dari kaisar Rusia. 

Berdasarkan teks di atas jawablah pertanyaan berikut!

1. Menurutmu apa dampak penemuan Guglielmo Marconi bagi warga dunia?

2. Apa yang akan terjadi jika guglielmo Marconi tidak menemukan radio?

3.  Bagaimana kita memanfaatkan temuan dari Marconi?

4. Apa manfaat radio bagi warga dunia?

5. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang radio!

Ayo berdiskusi

pernahkah kamu mendengarkan radio apa yang biasanya kamu dengarkan melalui radio?

Lani suka sekali mendengarkan berbagai lagu dari stasiun radio. ketika lani mendengarkan radio di kamarnya volume suara dia itu keras sehingga adiknya yang sedang belajar merasa terganggu. 

menurutmu apakah lani sudah menggunakan hak dan kewajibannya secara seimbang?

iya, meskipun lani punya hak mendengarkan radio, adik lani juga mempunyai hak untuk belajar dengan nyaman. Hak lani dibatasi oleh hak orang lain. Lani harus bertanggung jawab menggunakan haknya. Tik

selain itu, setiap anggota keluarga mempunyai kewajiban untuk menjaga kenyamanan di rumah.

Berilah pendapatmu tentang kegiatan berikut!

Apakah kegiatan tersebut sudah melaksanakan hak dan kewajibannya dengan tanggung jawab?

Menurutmu, mengapa kita harus melaksanakan hak dan kewajiban dengan tanggung jawab?

Apa yang akan terjadi jika kita tidak melaksanakannya?

tahukah kamu mengapa tombol radio berbentuk lingkaran? Apa yang terjadi jika bentuknya bukan lingkaran? Ayo kita pelajari lebih lanjut tentang lingkaran.

Pada pertemuan sebelumnya, kamu sudah belajar tentang luas dan keliling lingkaran. Sekarang kita akan berlatih soal-soal tentang lingkaran.

1. sebuah lapangan berbentuk lingkaran memiliki keliling 88 m tentukan luas lapangan tersebut!

2 sebuah motor mempunyai jari-jari sebesar 20 cm. Hitunglah berapa luas lingkaran tersebut!

3. Pak Asta memiliki lahan berbentuk lingkaran dengan luas sebesar 61. 600 m² . Tentukan berapa keliling lahan yang dimiliki pak kasta tersebut!

4. pak Doni memiliki kolam ikan yang berbentuk lingkaran kolam tersebut memiliki jari-jari 10 m. Berapa keliling lingkaran kolam ikan tersebut?

5. Sebuah taman berbentuk lingkaran memiliki diameter 49 m. Hitunglah luas dan keliling taman tersebut!

Selamat Mengerjakan

PEMBELAJARAN TEMA 3 SUBTEMA 3 PB 1

 Assalamualaikum wr,wb.

Salam sejahtera bagi kita semua. Semoga kita senantiasa dalam lindungan Allah SWT Aamiin.

Pada pertemuan kali ini kita akan belajar tentang Subtema 3 PB 1 Ayo, Menjadi Penemu.

Kita sudah mempelajari tokoh-tokoh dunia dengan penemuannya. Lalu, sikap sikap seperti apakah yang harus dimiliki untuk menjadi seorang penemu? Ayo kita belajar dari pak Habibie!

Ayo membaca

baca dengan teliti teks biografi tentang perjalanan hidup bapak Habibie berikut ini

Disiplin dan kerja keras awal dari sebuah inovasi yang cemerlang

Prof.DR.ing. Baharuddin Jusuf Habibie adalah presiden ketiga RI yang menjadi kebanggaan bangsa Indonesia. beliau dilahirkan di pare-pare Sulawesi Selatan tanggal 25 Juni 1936.

Masa kecil BJ Habibie

Nama lengkapnya adalah Prof. DR (HC). Ing. Dr. SC. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Habibie lahir dari pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan R.A. Tuti marini puspowardojo. ayahnya yang berasal dari Gorontalo dan memiliki daerah Bugis, merupakan seorang yang ahli pertanian. Sementara itu, ibunya berasal dari Yogyakarta adalah seorang spesialis mata. Habibie merupakan anak keempat dari delapan bersaudara. Dalam buku biografinya yang berjudul Rudy, kisah masa muda sang visioner, Habibie menceritakan kalau keluarganya merupakan keluarga yang religius. Masa kecil Habibie dilalui bersama saudara-saudaranya di pare-pare Sulawesi Selatan. sifat tegas berpegang pada prinsip, sikap hidup disiplin serta kerja keras telah ditunjukkan Habibie sejak kanak-kanak. Habibie yang punya kegemaran menunggang kuda dan membaca ini dikenal sangat cerdas ketika masih menduduki sekolah dasar. Ia memiliki semangat tinggi pada ilmu pengetahuan dan teknologi.ia melanjutkan SMA di Bandung dan prestasinya selalu menonjol terutama pada pelajaran IPA dan matematika. 

Masa pendidikan Habibie dan perjuangan keras di perantauan

Didukung oleh kemauan keras untuk belajar selepas SMA dia masuk di ITB. Otak jenius seorang Habibie semakin terasa ketika memasuki bangku sekolah titik hanya saja saat berusia 14 tahun Habibie harus ditinggalkan ayahnya yang meninggal dunia karena serangan jantung. Sebagai gantinya Ibu Habibie berjuang ekstra keras untuk menanggung seluruh biaya hidup anggota keluarga. Ibunya pun kemudian memutuskan untuk menjual rumah dan pindah ke Bandung titik disini, Habibie remaja menempuh pendidikan di SMA Dago.  di tahun 1954 Habibie melanjutkan kuliah ke jurusan teknik mesin di universitas Indonesia Bandung yang kini dikenal dengan nama institut teknologi Bandung (ITB). hanya saja, masa kuliah Habibie di ITB tidak lama. Cukup setahun di ITB, Habibie kemudian memilih untuk kuliah ke Jerman tepatnya di Rhein westfalen Aachen Technische Hochschule (RWTH) dan memilih jurusan teknik penerbangan titik pada waktu itu beliau memperoleh beasiswa dari menteri pendidikan dan kebudayaan.

Habibie menghabiskan waktu cukup lama saat menempuh pendidikan di Jerman titik total sebanyak 10 tahun dijalani oleh seorang Habibie untuk meraih diploma dan doktoral di Jerman. kuliah sambil bekerja menjadi keseharian yang harus dilakukan oleh seorang Habibie. Pada tahun 1960 Habibie lulus dengan predikat cumlaude dan memperoleh gelar diploma ing di Jerman dengan nilai sempurna. iya bekerja di industri kereta api Jerman dan berhasil menemukan cara untuk membuat 1000 wagon kereta api berkekuatan tinggi titik di pagi buta Oma Habibie harus berjalan kaki cepat ke tempat kerja yang jauh untuk menghemat kebutuhan hidup kemudian pulang pada malam hari dan belajar untuk kuliahnya. Tahun 1965 Habibie mendapat gelar doktor teknik (Dr. Ingenieur) dengan predikat Summa cumlaude dengan nilai yang sangat sempurna.setelah menyelesaikan pendidikannya, Habibie memutuskan untuk tetap tinggal di Jerman titik bahkan dia pernah bekerja cukup lama di sebuah perusahaan kedirgantaraan bernama messerschmitt-bolkow-blohm. di sana, beliau pun sampai memperoleh jabatan sebagai wakil presiden.

Buah dari kerja keras

Habibie kemudian bekerja di industri pesawat terbang Jerman. Karena sikap disiplin dan kerja keras awal karirnya terus naik hingga dipercaya menjadi vice president sekaligus direktur dan penasehat senior bidang teknologi. Ia menjadi satu-satunya orang Asia yang berhasil menduduki jabatan bergengsi di perusahaan pesawat terbang Jerman.

Habibie kembali ke Indonesia

meski telah tinggal sangat lama di Jerman, kecintaan seorang Habibie terhadap tanah air tidak pernah pudar titik buktinya, beliau memutuskan untuk kembali ke Indonesia pada tahun 1973. Kepulangannya ke tanah air itu atas permintaan presiden Soeharto. Kedatangannya itu pun disambut dengan harapan yang besar terutama untuk memajukan industri tanah air. Pertama kali, beliau ditugaskan untuk bekerja di Pertamina. selanjutnya pada tahun 1976 Habibie menjadi pimpinan pertama dari PT dirgantara Indonesia titik lalu sejak tahun 1978 Habibie memperoleh jabatan baru yakni sebagai menteri negara riset dan teknologi. jabatan ini pun bertahan sangat lama sekitar 20 tahun. Pada 11 Maret 1998 Habibie mendampingi Soeharto sebagai pasangan presiden dan wakil presiden RI titik jabatan Habibie pun beralih menjadi presiden RI setelah Soeharto mengundurkan diri dan mengakhiri era orde baru pada 21 Mei 1998. hanya saja, jabatan presiden tersebut tidak bertahan lama, cuma 1 tahun dan 5 bulan. Hal ini pun membuat Habibie sebagai pemilik gelar wakil presiden dan presiden RI dengan durasi jabatan terpendek titik meski menjabat dalam waktu yang singkat ada beberapa kebijakan strategis yang telah dilakukan oleh seorang Habibi. Salah satunya adalah langkahnya dalam menekan angka tukar rupiah terhadap dolar Amerika menjadi dibawah rp10 ribu.

Kecintaan pada tanah air

Rasa cinta tanah air dari seorang Habibie tidak dapat diragukan lagi. selain rela kembali ke tanah air meski telah memperoleh jabatan tinggi di Jerman juga pernah menolak gelar profesor dari almamaternya di negara tersebut. alasannya karena karena gelar tersebut bakal bisa mempersulit jalannya kembali ke Indonesia. 

Prestasi cemerlang buah dari disiplin dan kerja keras

Habibie menyumbang berbagai penemuan dan sejumlah teori di bidang konstruksi pesawat terbang seperti "Habibie factor". "Habibie theorem" dan "Habibie method" yang dipakai oleh universitas di seluruh dunia. Ia dijuluki sebagai "Mr. Crak" karena menemukan rumus untuk menghitung cacat badan pesawat terbang. iya juga menerima banyak penghargaan dan prestasinya diakui berbagai lembaga internasional seperti di Jerman Inggris Swedia, Perancis dan Amerika serikat serta menerima penghargaan yang hampir setara dengan hadiah Nobel. Tahun 1968, Habibie mengundang 40 insinyur Indonesia untuk bekerja di Jerman guna mempersiapkan keterampilan dan pengalaman mereka dalam membuat produk industri dirgantara, maritim, dan darat di tanah air. Tahun 1974 Habibie diminta pulang ke tanah air dan menjadi penasehat pemerintah di bidang teknologi pesawat terbang. Ia menjadi menteri negara riset dan teknologi hingga menjadi wakil presiden dan presiden RI ke-3.

Habibie bapak teknologi Indonesia

tahun 1976 Habibie mendirikan industri pesawat terbang pertama di kawasan asia tenggara yaitu PT tonia dan industri strategis lainnya. Industri strategis lainnya. industri binaannya berhasil memproduksi pesawat terbang ,helikopter ,senjata ,amunisi kapal tank ,panser, water cannon, kendaraan RPP-M, kendaraan tempur dan masih banyak lagi baik untuk keperluan sipil maupun militer.

di tingkat dunia, Habibie terlibat dalam berbagai proyek desain dan konstruksi pesawat terbang seperti Fokker, pesawat angkut militer, jet eksekutif, Airbus, pesawat angkut dengan teknologi mendarat dan lepas landas secara vertikal, CN-235, dan CN-250. Selain itu, Habibie secara tidak langsung ikut terlibat dalam proyek perhitungan dan desain helikopter, pesawat tempur multifungsi, beberapa peluru kendali dan satelit di tingkat dunia. Sosok BJ Habibie pun layak untuk menjadi teladan bagi warga Indonesia. Terutama sikap rasa cinta tanah air serta kegigihannya dalam menuntut ilmu

Ayo berlatih

Kalian telah membaca teks biografi tentang perjalanan hidup Bapak Habibie.

Jawablah pertanyaan berikut:

1. Apa topik masalah dari teks tersebut?

2. Apakah teks tersebut adalah jenis teks eksplanasi ilmiah? Jelaskan dan berikan contohnya!

3. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis melalui teks tersebut?

Ayo berdiskusi

Apa itu kata baku dan tidak baku?

mungkin kamu sudah sering mendengar istilah kata baku dan tidak baku baik itu di sekolah lingkungan masyarakat dan lain-lain. banyak diantara kita yang belum memahami dengan baik persoalan kata baku dan tidak baku dalam bahasa Indonesia. kenyataan ini diperparah dengan sedikitnya perhatian kita sebagai penutur bahasa akan masalah ini. Kita sering terbuai dengan kebiasaan sehari-hari dengan berbicara bahasa yang tidak baku titik padahal, mempelajari dalam masalah ini merupakan sebuah kebutuhan titik apalagi bagi seorang pelajar mahasiswa akademisi atau profesi lainnya yang bersinggungan dengan ranah formal.

Kata baku adalah kata yang digunakan sudah sesuai dengan pedoman atau kaidah bahasa yang telah ditentukan, atau kata baku merupakan kata yang sudah benar dengan aturan maupun ejaan kaidah bahasa Indonesia dan sumber utama dari bahasa baku yaitu kamus besar bahasa Indonesia (KBBI). kata baku merupakan juga kosakata yang penulisannya telah sesuai dengan pedoman umum ejaan bahasa Indonesia (PUEBI). kata baku umumnya sering digunakan pada kalimat resmi baik itu dalam suatu tulisan maupun dalam pengungkapan kata-kata. sebaliknya kata tidak baku adalah kata yang digunakan tidak sesuai dengan pedoman atau kaidah bahasa yang sudah ditentukan titik biasanya kata tidak baku sering digunakan saat percakapan sehari-hari atau dalam bahasa tutur. Kata non baku merupakan juga kosakata yang penulisannya tidak sesuai dengan pedoman umum ejaan bahasa Indonesia (PUEBI).

kosakata baku wajib digunakan dalam tulisan atau percakapan pada acara-acara formal kosakata non baku boleh digunakan dalam bahasa percakapan pada acara non formal seperti saat berbicara kepada teman dalam kehidupan sehari-hari. 

kata baku digunakan dalam kalimat efektif. Kalimat efektif akan mempermudah penyampaian informasi dalam isi teks kepada pembaca titik kalimat efektif harus memenuhi syarat yakni kalimat harus lengkap, logis, singkat, dan jelas. Lengkap artinya kalimat efektif sekurang-kurangnya harus memiliki subjek, predikat, objek, pelengkap dan keterangan.

tuliskan contoh kosakata tidak baku yang sering kamu dengar dalam percakapan sehari-hari dan temukan kosakata bakunya! Kamu dapat menggunakan kamus besar bahasa Indonesia (KBBI).

Tuliskan arti kata tersebut dan temukan padanan kosakata bakunya.

Buatlah kalimat dengan menggunakan kosakata baku tersebut.

Perhatikan penggunaan kalimat efektif pada kalimat yang kamu buat.

Habibie dengan penemuannya telah memberikan manfaat yang cukup besar terhadap dunia transportasi khususnya pada transportasi udara titik Bagaimana pengaruh alat transportasi terhadap kehidupan ekonomi masyarakat Indonesia?

Ayo amati

Amati proses distribusi dalam kegiatan ekonomi berikut ini!

Ayo Membaca

Kegiatan ekonomi adalah kegiatan yang dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup. Manusia mengenal kegiatan ekonomi sebagai kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi.

Tujuan dari kegiatan ekonomi sendiri yaitu sebagai sarana pemenuhan kebutuhan dan menghasilkan keuntungan bagi umat manusia.

Berikut penjabaran lengkap mengenai kegiatan ekonomi yang meliputi kegiatan produksi, distribusi, dan konsumsi

1. Kegiatan Produksi

Kegiatan produksi adalah kegiatan yang bertujuan menghasilkan dan/atau menambah nilai guna dari barang atau jasa. Tujuan dari kegiatan produksi adalah menghasilkan barang atau jasa yang dapat memenuhi kebutuhan konsumen. Pelaku dari kegiatan produksi disebut sebagai produsen.

Contoh dari kegiatan produksi diantaranya adalah penjahit merubah kain menjadi pakaian siap pakai, pengrajin kayu menghasilkan meja, kursi, almari.

Barang dan jasa yang dihasilkan dari kegiatan produksi, nantinya akan didistribusikan untuk bisa menjangkau konsumen, agar konsumen dapat memenuhi kebutuhannya. Pelaku kegiatan produksi disebut dengan produsen, yaitu orang, badan usaha atau perusahaan yang melakukan kegiatan produksi. Oleh karenanya, istilah produsen tidak hanya diberikan kepada pemilik pabrik, namun juga pemilik industri rumah tangga.

Contoh lain kegiatan produksi yaitu pihak penerbit buku, mereka melakukan kegiatan produksi menambah nilai guna kertas dengan mencetak buku. Barang cetak sebagai buku yang berisi pengetahuan termasuk fungsi penambahan nilai guna kertas yang mulanya kosong dapat dimanfaatkan lebih luas jika dicetak dalam bentuk buku.

Dalam kegiatan produksi, dikenal istilah input dan output. Berikut penjelasan lanjut mengenai input dan output dalam kegiatan produksi.

Secara sederhana, proses pada kegiatan produksi dapat ditunjukkan pada diagram berikut ini:

Seperti yang dapat kita lihat pada diagram di atas, kegiatan produksi membutuhkan input, yaitu:

Input Produksi

Barang mentah

Barang mentah adalah barang yang sama sekali belum melalui proses pengolahan.

Beberapa contoh yang termasuk ke dalam bahan mentah yaitu hasil pertambangan (minyak bumi, emas, alumunium, dan sebagainya), pertanian (jagung, padi, kacang), perkebunan (teh, kopi, tembakau), hasil hutan (kayu, karet, rotan).

Barang setengah jadi

Barang setengah jadi adalah barang yang telah mengalami beberapa proses pengolahan tapi belum bisa dijadikan sebagai produk akhir untuk konsumen.

Oleh sebab itu, barang setengah jadi termasuk dalam pengolahan produksi sehingga dapat menghasilkan barang jadi untuk konsumen.

Contoh barang setengah jadi adalah benang yang dapat diolah menjadi kain, lalu kain diolah menjadi pakaian yang dapat digunakan oleh konsumen.

Output Produksi

Barang setengah jadi

Sebagaimana pengertian barang setengah jadi dalam input produksi, dalam ouput produksi barang setengah jadi dihasilkan untuk selanjutnya diproses pihak produsen lain. Sehingga, barang jadi yang kemudian dihasilkan dapat dimanfaatkan oleh konsumen

Barang jadi

Pada umumnya output produksi termasuk dalam barang jadi yang langsung digunakan oleh konsumen. Contoh barang jadi diantaranya adalah kipas, TV, kasur, karpet, dan lain sebagainya

Faktor Produksi

Sumber daya fisik

Faktor sumber daya fisik meliputi semua kekayaan yang terdapat di alam meliputi barang mentah yang digunakan dalam proses produksi. Didalamnya termasuk tanah, air, dan bahan mentah.

Tenaga kerja

Kegiatan produksi sangat dipengaruhi oleh faktor tenaga kerja secara langsung maupun tidak langsung. Dalam faktor tenaga kerja terdapat unsur fisik, pikiran, serta kemampuan yang dimiliki untuk menopang proses produksi.
Modal

Faktor modal merupakan salah satu faktor penting dalam kegiatan produksi. Modal diartikan sebagai barang atau peralatan yang digunakan dalam proses produksi.
Kewirausahaan

Faktor kewirausahaan merupakan keahlian yang digunakan seseorang dalam mengatur faktor-faktor dari produksi.
Sumber daya informasi

Faktor ini sangat penting demi berjalannya sebuah kegiatan produksi. Sumber daya informasi membutuhkan data kebutuhan pasar, kondisi pasar, dan data ekonomi lainnya.


Bidang Usaha Produksi

Ekstraktif

Merupakan bidang usaha produksi yang bergerak di bidang pengambilan dan/atau pemanfaatan langsung sumber daya alam tanpa melalui proses pengolahan lanjut. Contoh dari usaha bidang ekstraktif adalah penangkapan ikan dan hasil laut.
Agraris

Seperti namanya, bidang usaha agraris memanfaatkan hasil dari pengolahan lahan seperti perkebunan maupun pertanian. Contoh dari produksi agraris adalah jagung, padi, gandum, buah-buahan, sayuran.
Industri

Bidang produksi dalam sektor industri mencakup kegiatan pegolahan barang atau jasa. Contoh hasil dari bidang industri diantaranya adalah sabun, shampo, pasta gigi, tepung, motor, mobil.
Perdagangan

Pada sektor perdagangan mencakup kegiatan menambah nilai guna barang atau jasa. Hal ini dilakukan dengan menjadi perantara antara produsen dan konsumen.

Contoh dari bidang usaha indutri adalah industri retail seperti swalayan, supermarket, toko, dan lain sebagainya.
2. Kegiatan Distribusi

Distribusi adalah kegiatan menyalurkan barang dari pihak produsen kepada konsumen. Tujuan dari kegiatan distribusi adalah supaya barang atau jasa yang disalurkan dapat tersebar luas ke konsumen yang membutuhkan. Pelaku dalam kegiatan distribusi disebut sebagai distributor.

Dalam kegiatan ekonomi, peran distribusi sangat penting sehingga tercapai kesesuaian ketersediaan barang dengan kebutuhan konsumen. Pelaku distribusi menyalurkan barang

produksi dari tempat jauh ke berbagai agen atau pengecer di pasar maupun toko-toko. Dengan demikian, barang produksi dapat secara luas tersebar di seluruh wilayah.

Kegiatan distribusi mencakup pengangkutan barang, pengemasan barang, penjualan ke pedagang pasar dalam bentuk grosir, pembelian dari produsen, penyimpanan di gudang, standarisasi mutu barang, dan lain sebagainya.

Dalam menjalankan tugasnya, pelaku distribusi melibatkan banyak rantai penghubung. Oleh karena itu, barang yang dibutuhkan dapat tiba di tempat sehingga dapat dimanfaatkan oleh konsumen.

3. Kegiatan Konsumsi

Konsumsi adalah kegiatan menghabiskan atau mengurangi nilai guna barang untuk memenuhi kebutuhan. Tujuan dari kegiatan konsumsi adalah memenuhi kebutuhan umat manusia. Pelaku dari kegiatan konsumsi adalah konsumen.

Contoh dari kegiatan konsumsi adalah makanan sehari-hari, pakaian, tempat tinggal, dan lain sebagainya..
Pelaku Konsumsi

Rumah tangga

Rumah tangga atau keluarga adalah suatu unit kecil yang terdiri dari ayah, ibu, dan anak dengan berbagai kebutuhan.

Pola konsumsi tiap anggota keluarga berbeda-beda. Ayah biasa suka baca koran, ibu suka memasak di dapur, dan anak-anak suka bermacam mainan.

Dalam rangka pemenuhan kebutuhan, pola konsumsi keluarga disesuaikan dengan berbagai pertimbangan berikut:

1. Pemenuhan kebutuhan pokok sebelum pemenuhan kebutuhan lainnya
2. Penyesuaian konsumsi dengan jumlah pendapatan yang diperoleh
3. Menghindari kegiatan konsumtif yang tidak perlu

Pemerintah

Dalam kegiatan ekonomi, pemerintah bertindak sebagai pelaku konsumsi dalam memenuhi kebutuhan rakyatnya.

Contoh dari kegiatan konsumsi pemerintah adalah belanja negara di berbagai sektor, pengadaan ekspor dan impor, pengadaan perumahan rumah, pengadaan pegawai sipil, dan masih banyak lagi.

Perusahaan

Pihak perusahaan atau industri harus memenuhi kebutuhan perusahan dalam kegiatan konsumsinya.

Kebutuhan akan bahan pasokan, karyawan, lokasi pabrik, mesin, gudang, serta perawatan dan berbagai keperluan industri perkantoran lainnya.

Ayo Kerjakan

Jawablah pertanyaan berikut:

1. Apa yang dimaksud dengan kegiatan ekonomi? Jelaskan!

2. Sebutkan tahapan-tahapan pada kegiatan ekonomi!

3. Bagaimana pengaruh alat transportasi modern terhadap penyebaran barang-barang hasil produksi pertanian perikanan dan industri? Berikan beberapa contohnya!

4. Apa yang akan terjadi pada kehidupan masyarakat jika tidak terdapat beragam alat transportasi modern, seperti pesawat terbang, kapal laut, kereta api, dan truk kargo?

Tuliskan hasil jawabanmu pada diagram berikut!

Amati kehidupan ekonomi dan jenis kegiatan ekonomi di lingkungan sekitarmu.

Buatlah cerita proses perjalanan satu benda yang dijual di lingkungan sekitar rumahmu yaitu dari benda tersebut dihasilkan disebarkan hingga sampai pada dirimu.

ceritamu dapat dalam bentuk tulisan atau gambar titik buatlah dengan jelas rapi dan menarik.

kamu dapat memajang hasil karyamu di kelas sebagai bahan belajar teman yang lain.

Ayo mengamati

amati rangkaian seri dan rangkaian paralel yang telah dibuat pada pertemuan sebelumnya!

Diskusikan bersama teman untuk menemukan persamaan dan perbedaannya!

Tuliskan dalam diagram venn berikut!

Soal Evaluasi Formulir menyusul

Selamat mengerjakan